Tipos de currículos

En esta perspectiva aparecen una serie de currículos que en algunos casos distan mucho los unos de los otros; G. Posner, propone así una categorización que permite hacer visibles por lo menos 5 tipos de currículos que son:

Currículo Oficial: Es el documento que a través de planes y programas, materiales didácticos y guías registra los objetivos que la institución desee alcanzar para la educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento dinámico ya que está sujeto a cambios según lo exija el contexto.

Currículo Operacional: (También es denominado currículo pertinente) son las prácticas reales de la enseñanza. .Comprende lo que es realmente enseñado por el profesor y cómo su importancia es comunicada al estudiante, es decir, como hacen los estudiantes para saber que lo enseñado cuenta. Es decir, tiene dos aspectos: - El contenido incluido y enfatizado por el profesor, es decir, lo que el profesor enseña. - Los resultados de aprendizaje sobre los cuales deben, de hecho responder, es decir, lo que debe ser logrado.

Currículo Oculto: El currículum oculto o implícito es un concepto que surge como contraparte del currículum oficial o explícito, y se refiere a todos aquellos aprendizajes que no figuran formalmente en el currículum escolar, sino que forman parte de las reglas, costumbres, creencias, prácticas y lenguajes que surgen espontáneamente en las relaciones sociales que se establecen dentro de la institución educativa. El currículum oculto se transmite de manera implícita, puesto que no está escrito ni formalizado, y reproduce los valores, comportamientos y actitudes del entorno social y cultural donde vivimos. En este sentido, se manifiesta en la estructura y funcionamiento de la institución educativa, y, como tal, constituye una parte importantísima y muy efectiva del proceso de aprendizaje.

Currículo Nulo: Está conformado por temas de estudio no enseñados, y sobre los cuales cualquier consideración debe centrarse en las razones por las que son ignoradas. Ej.: La psicología, danza, leyes, ser padres, generalmente no son enseñados y no podría competir con matemáticas, sociales y ciencias.

Extra currículo: Es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son externas al currículo oficial. El cual menciona que son “las experiencias planeadas externas al currículum oficial, es de carácter voluntario y está vinculado con los intereses de los estudiantes. Es decir son materias extra curriculares como lo son danza, ajedrez, o alguna otra actividad que los alumnos soliciten.